Curso en docencia (Docencia para la Formación en el Empleo)

Curso Universitario de Formación Permanente orientado a programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo. Este curso en docencia capacita para diseñar materiales, seleccionar recursos didácticos y orientar itinerarios formativos con foco en empleabilidad.

Resumen del programa (síntesis de la web oficial): El curso habilita para trabajar en el área profesional de gestión de recursos humanos (desarrollo/formación), combinando teoría y práctica para adquirir competencias técnicas, didácticas y pedagógicas en la impartición de formación continua en centros públicos o privados o internamente en empresas. El alumno alcanzará la competencia general de programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas de FPE, utilizando materiales, medios y recursos didácticos, e impulsando la calidad y actualización didáctica.

Destinatarios

Graduados o titulados en ámbitos de Educación, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Relaciones Laborales/Recursos Humanos; docentes, formadores, tutores y personas con vocación docente interesadas en FPE. Acceso libre: no se requiere titulación previa.

Contenido del curso en docencia:

 
A) BLOQUE DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

MODULO I. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

• Unidad 1. Estructura de la formación profesional para el empleo
• Unidad 2. Programación didáctica de la formación para el empleo

MODULO II. DISEÑO DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• Unidad 1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso
• Unidad 2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
• Unidad 3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
• Unidad 4. Utilización de la web como recurso didáctico
• Unidad 5. Uso de la pizarra digital interactiva

MODULO III. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS

• Unidad 1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje
• Unidad 2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según la modalidad de impartición
• Unidad 3. Estrategias metodológicas según la modalidad de impartición

MODULO IV. TUTORIZACIÓN

• Unidad 1. Características de las acciones tutoriales para la formacion profesional en el empleo
• Unidad 2. Desarrollo de la accion tutorial
• Unidad 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea

MODULO V. AVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA

• Unidad 1. Evaluación del aprendizaje en la formación para el empleo
• Unidad 2. Diseño y elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos
• Unidad 3. Elaboración de pruebas de evaluación para contenidos prácticos
• Unidad 4. Evaluación del proceso formativo para el empleo

B) BLOQUE DE COMPETENCIAS GENERALES -Opcional (*)-

(*) Complemento del Programa, para quienes realicen prácticas en empresas

TEMA 1. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y TRABAJO EN EQUIPO

1. Resolución de Conflictos
2. Trabajo en equipo

TEMA 2. TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN DE EQUIPOS Y AUTOMOTIVACIÓN

1. La importancia de la motivación
2. Modelos motivacionales
3. Técnicas de motivación
4. El poder de la motivación

C) BLOQUE DE COMPETENCIAS PERSONALES -Opcional (*)-

(*) Complemento del Programa, para quienes realicen prácticas en empresas

TEMA 1. MARCA PERSONAL Y BÚSQUEDA DE EMPLEO (Voluntario)

1. Contexto de la Marca Personal: ¿Por qué es necesario crear una Marca Personal?
2. Personal Branding
3. El marketing personal
4. El auto-conocimiento: Conócete a ti mismo
5. Análisis externo: el mercado laboral y la intermediación laboral
6. Diagnóstico: Posicionamiento. Mi perfil profesional
7. El Plan de acción
8. La creación de Marca Personal. 2.0. La identidad digital y reputación 2.0.
9. La visibilidad y comunicación de la marca. Networking
10. El proceso de selección de personal. Reclutamiento 2.0.
11. Estrategias de búsqueda de empleo
12. Herramientas 2.0. para crear marca y buscar empleo
13. La gestión de la Reputación Online
14. Ejemplos de casos prácticos: marca personal y estrategias de empleabilidad
15. Taller práctico. Plan de acción: construye y planifica tu propia Marca Personal y desarrolla tu propio Personal Marketing Plan para la búsqueda de empleo

TEMA 2. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (Obligatorio)

1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo
2. Riesgos generales y su prevención
3. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos

Competencias profesionales del curso en docencia

Competencias Técnicas (Hard Skills)

• Programación didáctica de acciones de FPE y elaboración de guías docentes.
• Diseño de materiales didácticos (impresos, multimedia, PDI) y selección de recursos.
• Impartición presencial/aula virtual y dinamización de grupos de adultos.
• Tutorización y acompañamiento del aprendizaje, incluida la tutoría online.
• Evaluación del aprendizaje (pruebas teóricas y prácticas) y de la acción formativa.
• Uso pedagógico de la web y de plataformas e‑learning (LMS).

Competencias Transversales (Soft Skills)

• Comunicación docente, storytelling y feedback efectivo.
• Gestión del tiempo, planificación y coordinación didáctica.
• Trabajo en equipo y resolución de conflictos en entornos formativos.
• Orientación a resultados (mejora continua de la calidad formativa).
• Mentorización y trato con diversidad de perfiles.

Salidas Profesionales / Ocupaciones Posibles

1. Formador/a de Formación para el Empleo (FPE) – Diseño e impartición de acciones formativas.
2. Docente de certificados de profesionalidad – Programación y evaluación de módulos.
3. Tutor/a e‑learning – Seguimiento, dinamización y evaluación continua.
4. Técnico/a de formación – Gestión de planes formativos, coordinación con FUNDAE.
5. Diseñador/a instruccional junior – Diseño de recursos y experiencias de aprendizaje.
6. Orientador/a laboral junior – Apoyo en itinerarios y empleabilidad del alumnado.

Ámbitos de Empleo

• Centros de formación públicos y privados (FPE, formación continua).
• Empresas con departamentos de formación y RR. HH.
• Entidades sociales y administraciones con programas de inserción.
• Plataformas e‑learning, consultorías de formación y proyectos duales.

Trayectorias Profesionales

Trayectoria 1 – Docencia FPE: Formador/a junior → Docente de módulos de certificado → Coordinador/a de especialidad.

Trayectoria 2 – E‑learning y diseño: Tutor/a online → Diseñador/a instruccional → Responsable de innovación didáctica.

Trayectoria 3 – Gestión de formación: Técnico/a de formación → Responsable de proyectos formativos → Jefe/a de formación y desarrollo.

Empleabilidad del curso en docencia con prácticas | Enfoque Aulaformación

El programa se alinea con el Mapa de Empleabilidad (competencias, formación, experiencia, networking, marca personal y aptitud) y con la demanda de formadores/as de FPE en España. Incluye opción de prácticas extracurriculares y módulos de marca personal y PRL para fortalecer la inserción.

1) Habilidades y Competencias

• Soft skills: comunicación docente, dinamización de grupos, resolución de conflictos y trabajo en equipo.
• Hard skills: programación didáctica, creación de materiales, tutoría online, evaluación por competencias y uso de LMS.

2) Formación y Educación Continua

• Actualización pedagógica, metodologías activas y acreditaciones docentes para certificados de profesionalidad.

3) Experiencia y Portafolio

• Proyectos aplicados: guía docente, recursos multimedia, plan de evaluación y plan tutorial.

4) Red de Contactos (Networking)

• Buenas prácticas con centros colaboradores, entidades y plataformas de empleo/FP.

5) Marca Personal

• Portfolio docente (materia + recursos) y presencia profesional (LinkedIn, Aula virtual).

6) Aptitud y Mentalidad

• Orientación al aprendizaje permanente, vocación de servicio y mejora continua.